UE Transversales / وحدات التعليم الأفقية

Évoquer la psychologie clinique n’est ni aisé ni consensuel ; les divergences amèneraient à risquer le pluriel (les psychologies cliniques) plutôt que le singulier. Ces différences contribuent à l’originalité de cette discipline qui se trouve à l’interface de la pratique et de la production de connaissances. Mais elles reflètent aussi des oppositions théoriques radicales qui ont pour effet de réduire son champ et ses méthodes de manière d’autant plus étonnante que l’activité des « psychologues cliniciens » est vaste. Les conceptions de certains sont prescriptives, affirmant ce que devrait être la psychologie clinique et définissant a priori ses conditions de validité et de légitimité. Malgré leur intérêt épistémologique, ces travaux évoquent peu la démarche concrète des praticiens qui, par leurs activités, leurs discours, la font vivre au quotidien. Aussi, ai-je souhaité faire ici un travail de psychologie clinique et non pas simplement sur la psychologie clinique.